De esta manera, el titular de la cartera educativa se congratuló por inaugurar el “Primer Encuentro Nacional de Referentes de Educación Sexual Integral 2012”, que se realizará durante dos días en el Ministerio y que tendrá por objetivo capacitar a los docentes del país para que puedan aplicar los contenidos didácticos desarrollados tras la sanción de la ley sobre el tema.

“Hacemos el primer encuentro nacional de este año, que es el sexto desde que está en vigencia la ley y el programa (de Educación Sexual). Nos juntamos con todas las provincias para trabajar las líneas de este año que, fundamentalmente, van a ser de capacitación”, confirmó Sileoni, en comunicación con radios porteñas.

En ese sentido, garantizó que, junto a un equipo de especialistas, “todavía seguimos con la producción de materiales: acabamos de hacer el año pasado un cuadernillo para charlar en familia, que hicimos seis millones de ejemplares y vamos a reeditarlo porque lo han pedido de escuelas, organizaciones barriales”.

Además, agregó que se está terminando material para la educación secundaria “que contempla actividades para el área de educación física, artística, para todas. Porque todos los profesores deben involucrarse en esto y, fundamentalmente, este año es de capacitación. Nos parece que ahí tenemos que centrar nuestro énfasis porque la necesidad es que las cosas ocurran en el aula”.

Sileoni destacó que toda esta tarea es primordial considerando que “tenemos muy buena legislación, muy buenos materiales” y la meta es que en las 45 mil escuelas “esto no sea una formalidad sino que lo vivan, lo sientan como propio los docentes y lo puedan transmitir. Ese es un desafío como sociedad”.

“Evidentemente tenemos una legislación que es, sin exagerar, vanguardia en la región. Nuestras propuestas son miradas con mucha atención y nos piden colaboraciones en el resto de América. Pero todavía hay resistencias. Es un tema que las genera y lo que hay que hacer es que, efectivamente, las cosas ocurran. Porque usted puede hacer un material extraordinario y puede ir a parar al último cajón de la biblioteca”, enfatizó el ministro.

A partir de este primer encuentro, y de cara a los que llegarán, Alberto Sileoni proyectó que “en cuatro años vamos a llegar a todas las escuelas”.

“Este año arrancamos con siete mil. Tenemos un trabajo basado en 18 láminas didácticas, pósters de sensibilización, 14 cortos que estamos haciendo con Canal Encuentro, programas del canal PakaPaka para niños de primaria”.

Y aclaró sobre este último punto que hablarle a los más chicos es importante “porque esto arranca desde el nivel inicial (aunque debo aclarar que acá se toman los temas adecuados a esa edad) porque hay preguntas de ‘¿de dónde venimos?’ y también hay un tema, que es ua sombra dolorosa, que es el abuso intrafamiliar”.

“Entonces a un chico de 3 o 4 años se le puede decir ‘si no querés estar con un adulto, no tenés por qué estar… hablá con mamá o papá’. Esas mínimas cosas que, en algún sentido, le van haciendo sugerencia de que su cuerpo es inviolable y que tiene derechos”, explicó Sileoni.

Con todo, el funcionario reconoció que existe “una actitud muy positiva” en los docentes ante estas políticas de promoción y materiales didácticos repartidos pero arguyó que los encuentros nacionales son imprescindibles porque “muchos nos piden auxilio para transmitir estos conocimientos”.

Los chicos no hablan de sexualidad con sus padres

El ministro Sileoni alertó que aún es poco el diálogo entre los jóvenes y sus familias acerca de temas vinculados a la sexualidad. Aclaró que ello ocurre, incluso, en núcleos donde los padres están presentes.

“A veces no es que no esté en los padres, o tengan un marco insuficiente, muchos pibes (más del 30 – 35%) piensan ‘esto yo no lo puedo hablar con mi viejo’. Todavía pasa, en el siglo XXI, no es una cuestión de padres que miran para otro lado; o son padres que por el trabajo no pueden”.

Insistió, entonces, que “aún en padres presentes, atentos, se encuentran con una barrera de los chicos, que tienen pudor”. Planteó que, en esos casos, los chicos suelen hablar entre sí, entre pares, y consideró el ministro que “ese par no da garantías”.

Ahí fue cuando opinó: “La verdad es que si no hay un papá o mamá, un hermano mayor, el mejor adulto es el docente.  Entonces es ahí cuando debemos tener una escuela muy atenta. Porque el docente tiene la mejor distancia con el pibe: tiene una relación afectiva pero no está pegoteado en términos de ser ‘el papá’ o ‘la mamá’, es por eso que puede ejercer una orientación”.

Qué se busca prevenir

“Cuando una piba de 12 años se embaraza es una derrota de la sociedad entera”, enfatizó el ministro Alberto Sileoni, quien recordó, incluso, que “el otro día, también, se suicidó un chico por discriminación, por presiones”.

“Eso lo tenemos que vivir con un dolor porque es la muerte de un hijo nuestro”, expresó el funcionario, quien instó: “la escuela tiene que tener los ojos abiertos, con militancia. No puede haber silencio pedagógico”.

Por todo ello, subrayó que en los temas sobre educación sexual que se difunde en los colegios “ahora añadimos un tema: violencia en el noviazgo, violencia juvenil. Para esa expresión de ‘mi novio es celoso y por eso…’. No, no es celoso. Hay cosas que no se pueden tolerar. Y esas cosas hay que arrancarlas algunas cosas desde la niñez, la adolescencia y ser muy claros en el mensaje”.

“Hay que trabajar con la realidad para evitar los embarazos, la discriminación, levantar la autoestima de los chicos, evitar los estereotipos de género o de belleza. No es la belleza de la tele, es la que nos dio el destino”, concluyó el ministro.

Sobre el encuentro nacional en el Ministerio

En la apertura, Sileoni estará acompañado por el secretario de Educación de la Nación, Jaime Perczyk; el subsecretario de Equidad y Calidad Educativa, Eduardo Aragundi; y la coordinadora del Programa Nacional de Educación Sexual Integral, Mirta Marina.

En una doble jornada, de jueves y viernes, se trabajarán los lineamientos de la política en materia de Educación Sexual Integral (ESI), que llevará adelante el Ministerio de Educación nacional en el período 2012-2015.

También se presentará una propuesta de trabajo compartido con los Ministerios de Desarrollo Social, de Salud, de Trabajo y el INADI, para el abordaje de la ESI en escuelas de Educación Especial.

A su vez, se expondrán nuevos materiales que el Ministerio está elaborando para acompañar la tarea de los y las docentes, y se explicarán las principales características de los demás materiales en elaboración.